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2020/09/08

Berrikuntza publikoari buruzko monografikoa | Monográfico sobre innovación pública

Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundeak (IVAP) berrikuntza publikoari buruzko hirugarren monografikoa argitaratu du Pertsonak eta Antolakunde Publikoak Kudeatzeko Euskal Aldizkarian.

Monografikoak berrikuntza publikoari buruzko artikuluak jasotzen ditu, administrazio publiko guztiek bete beharreko aldaketa-faktoreen ikuspegitik: biztanleriaren zahartzea, 4.0 iraultza, administrazioan lan egiten duten pertsonen zahartzea, hurrengo hamarkadan gizartearen demografia, lanaren eta enpleguaren ikusmolde berriak, administrazioaren antolamendu-diseinua, zereginen konplexutasuna, enplegatu publikoen profil berriak, eta abar. Dagoeneko egindako esperientzia berritzaileak ere aztertzen dira. Lankidetza Azkenik, beste lan espezifikoago batzuk ere jasotzen dira, hala nola "nudge" kontzeptuari buruzkoa (itzulpen libreko bultzadatxoa), herritarren jokabide publiko jakin batzuk bultzatuz berritzeko modu gisa.


Berrikuntza Publikoa 
Pertsonak eta Antolakunde Publikoak Kudeatzeko Euskal Aldizkaria,  zk. berezia 3 (2019)

Innovación pública
Revista Vasca de Gestión de Personas y Organizaciones Públicas, n. especial 3 (2019)


El Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP) ha publicado el tercer Monográfico sobre Innovación Pública en la Revista Vasca de Gestión de Personas y Organizaciones Públicas.

El monográfico recoge artículos sobre innovación pública desde la perspectiva de los factores de cambio a los que todas las AAPP están abocadas: envejecimiento de la población, revolución 4.0, envejecimiento de las personas que trabajan en la administración, demografía de la sociedad en la próxima década, nuevas concepciones del trabajo y del empleo, diseño organizativo de la administración, complejidad de las tareas, nuevos perfiles de los/as empleados/as públicos, etc. También se analizan experiencias innovadoras ya realizadas bajo el modelo de la colaboración público-privada. Finalmente, se recogen otros trabajos más específicos, como el referido al concepto «nudge» (empujoncito en traducción libre) como forma de innovar favoreciendo determinadas conductas públicas en la ciudadanía.




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2018/11/14

Cambridge Monitor: Hezkuntza-berrikuntza Espainian / Innovación educativa en España.

Cambrige Monitor  azterlanaren bosgarren edizioa argitaratu da. Inkesta egin zaie hezkuntza-ziklo, autonomia-erkidego eta irakasgai guztietako eta mota guztietako hezkuntza-zentroetako 1.000tik gora irakasleri.

Irakasleek zenbait galdera erantzun behar izan dute Espainiako hezkuntza-sistemari buruz, Europako testuinguruan, zein herrialde dauden berrikuntza-rankingaren buruan eta zein azkenean, hezkuntza-arloan berritzaileak ote garen, zein autonomia-erkidego diren berritzaileenak, hezkuntza-zentroak prest ote dauden etorkizuneko gizarteak eskatzen duen berrikuntzarako, edo ikasleak prestatzen ari ote garen etorkizuneko erronka eta lanbideetarako.

Lehenengo aldia da Cambridge Monitor azterlanak hezkuntza-berrikuntza jorratzen duela; lehengo hirurek espainiarren ingeles-maila ikertu zuten eta laugarrena Europako testuinguru soziopolitikoan zentratu zen.



Se ha hecho pública la quinta edición del Cambridge Monitor. La encuesta se ha realizada a más de 1000 profesores de todos los ciclos educativos, Comunidades Autónomas, diferentes asignaturas y diferentes tipos de centros.

Los profesores han tenido que responder a preguntas referentes a:  la situación del sistema educativo español, el contexto europeo, qué países de nuestro entorno se sitúan a la cabeza y cuáles a la cola del ranking de innovación, si somos innovadores en cuestión educativa, qué Comunidades Autónomas son más innovadora, si los centros educativos están preparados para la innovación que demanda la sociedad del futuro, o si estamos preparando al alumnado para los retos y las profesiones del futuro.

Es el primer Monitor que se dedica a la innovación educativa, los tres primeros se interesaban por el nivel de inglés de los españoles y el cuarto se centraba en el contexto socio-político de Europa.


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2017/12/18

Herrismartik: udalerri adimendunak / municipios inteligentes


Euskadi 2020 Agenda Digitalaren barruan tokiko esparruan egindako hedapena da EUDELen Gobernantza eta Udal Garapen Adimenduneko Estrategia - Herrismartik 2020. Horren bidez, hainbat erekundek bere egin nahi dute teknologia digitalek Euskadin ematen dituzten aukerak errealitate bihurtzeko erronka. Horrela, bada, erreferentzia-eskualdea izatea nahi du lehiakortasun, ongizate, gizarteratze eta kalitatezko enpleguaren alorretan, 2020ko Europaren barruan.

Agenda hori hedatzeko asmoz, EUDEL 2017-2010 ekintza planaren estrategia bideratu eta zehazteko lanean aritu da 2016. urtean, udal-esparruan berrikuntzako proiektu zehatzak martxan jartzeko 3 esparrutan: administrazio elektronikoa/adimenduna, gobernantza eta udalerri adimendunak.
Lehenengo txosten estrategikoa publikatu dute dagoeneko: Gobernamendu eta udal-garapen adimenduneko estrategia 2020, Horizonte 2000 estrategiaren esparru orokorra ezartzen duena. Abian dauden proiektuak eskuragarri dugu Tokiko esperientzia bankuan



http://www.herrismartik.eus/banco-experiencias.phpHerrismartik 2020 de EUDEL es el despliegue en el ámbito local de la Agenda Digital de Euskadi 2020, mediante la cual se pretende convertir las oportunidades que presentan las tecnologías digitales en una realidad en Euskadi, y que ésta sea una región de referencia en competitividad, bienestar, integración social y calidad de empleo, en la Europa del año 2020.

Se ha estado trabajando durante 2016, en la orientación estratégica y la definición del plan de acción 2017-2020 para desarrollar en el ámbito municipal proyectos concretos de innovación en 3 ámbitos: administración  electrónica/inteligente, gobernanza y municipios inteligentes.
 

Fruto de este trabajo ha emitido su informe estratégico Estrategia de gobernanza y desarrollo municipal inteligente 2020.  Pueden consultarse los proyectos que están en marcha en el Banco de experiencias locales.

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